Per la terza missione extra è stato richiesto di scrivere un post sul brainstorming effettuato durante le prime lezioni in aula.
La domanda è: se dovessimo definire con una frase o un termine la parola "gioco" da due diversi punti di vista, la definiremmo come la prima volta? Oppure le idee sono cambiate?
Sì, per me è davvero cambiato qualcosa; forse sarà banale o forse no, ma le due parole sono comunque cambiate per descrivere:
1) Un termine o una frase da associare al termine gioco dal vostro punto di vista: Vita.
2) Un termine o una frase da associare al termine gioco dal punto di vista che ritenete sia proprio di chi insegna: Far imparare in modo coinvolgente e divertente.
Dunque, sono cambiati entrambi i termini e nel secondo, anche se ho di nuovo utilizzato il concetto di divertimento, di sicuro non si può ritenere che esso sia l'unico strumento per far apprendere al meglio gli allievi le varie argomentazioni di studio.
Lupo solitario,
Gruppo A
La domanda è: se dovessimo definire con una frase o un termine la parola "gioco" da due diversi punti di vista, la definiremmo come la prima volta? Oppure le idee sono cambiate?
Sì, per me è davvero cambiato qualcosa; forse sarà banale o forse no, ma le due parole sono comunque cambiate per descrivere:
1) Un termine o una frase da associare al termine gioco dal vostro punto di vista: Vita.
2) Un termine o una frase da associare al termine gioco dal punto di vista che ritenete sia proprio di chi insegna: Far imparare in modo coinvolgente e divertente.
Dunque, sono cambiati entrambi i termini e nel secondo, anche se ho di nuovo utilizzato il concetto di divertimento, di sicuro non si può ritenere che esso sia l'unico strumento per far apprendere al meglio gli allievi le varie argomentazioni di studio.
Lupo solitario,
Gruppo A
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